Leitbild der Schule Seftigen

• Wir wollen die Kinder zu selbständigem und verantwortungsbewusstem Denken und Handeln führen.
Wir fördern ihre Persönlichkeit und ihr Selbstwertgefühl.
Lebensfreude, Humor, Entdeckungslust, Kreativität und Leistungsbereitschaft sind wichtige Elemente des Schulalltags.

• Wir konzentrieren uns auf guten Unterricht.
Der Unterricht ist lehrplanorientiert und zielgerichtet.  Wir fordern Leistung, sind fachlich kompetent, engagiert, streben einen erlebnis-, handlungsorientierten und lebensnahen Unterricht an.
Mit wechselnden Unterrichtsformen ermöglichen wir Lernen auf verschiedenen Ebenen der Sozial-, Sach- und Selbstkompetenz, so dass unsere Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer Ressourcen individuell gefördert werden.
Wir beurteilen förder- und lernzielorientiert, umfassend und transparent.

• Wir schaffen lernfördernde Strukturen.
Wir setzen uns für eine moderne Infrastruktur, eine positive Lernumgebung und eine kindergerechte Schulhausumgebung ein.
Die Schule ist bestrebt, neue Erkenntnisse und Technologien in ihre Praxis zu integrieren.

• Die Beziehungen zwischen allen Beteiligten unserer Schule sind geprägt von Wertschätzung und gegenseitiger Unterstützung.
Wir tragen Sorge zueinander und respektieren einander.
Regelmässige Gesamtschulanlässe und klassenübergreifende Projekte von Kindergarten bis zur 9. Klasse stärken das einzelne Kind und fördern das Verständnis füreinander.
Wir integrieren Kinder mit besonderen Bedürfnissen in hohem Masse.

• Eine gute Kommunikation ist uns wichtig.
Eine intensive Zusammenarbeit und ein regelmässiger Austausch zwischen den Lehrpersonen ist selbstverständlich.
Wir betreiben eine aktive, transparente und umfassende Öffentlichkeits- und Informationsarbeit gegenüber allen Beteiligten. Eltern, Behörden und die Dorfbevölkerung werden in den Schulalltag mit einbezogen.

• Die Schule Seftigen ist eine geleitete Schule und diskutiert regelmässig ein Profil mit eigenen Normen und Zielen.
  Es besteht ein Grundkonsens in der Erziehungsarbeit, Lehrplanumsetzung und Leistungsbeurteilung. Wir sind reich an Ideen und Initiative und reflektieren unsere Praxis gezielt. Wir bilden uns laufend weiter und entwickeln unsere Schule permanent.
Wir engagieren uns in der berufspraktischen Ausbildung von Studentinnen und Studenten. Eine gute Einführung und Integration von neuen Lehrpersonen im Kollegium ist uns ein Anliegen.